Verdadeiros mestres se dispoem a aprender

ATIVIDADE 10

O computador vai substituir o professor?

Palavra escolhida: TRANSFORMAÇÃO.

A transformação fará parte constante do nosso cotidiano, afinal estaremos em um processo de ensino-aprendizagem que exige transformações constantes.

Transformação no nosso modo de ver o aluno, transformação no modo de conceber o processo educativo, transformação no nosso agir enquanto educadores, transformação nas nossas ações cotidianas que nos permitem além de ser mestres nos tornar-mos alunos e principalmente a transformação cultural, que estará a nossa disposição para utilizar-mos para crescer em conjunto com os nossos alunos.

A ESCOLA CONECTADA PARA O FUTURO

Escola conectada

O que é

Criado em 1999, o Escola Conectada atua na educação formal, utilizando a tecnologia digital para gerar mudanças na comunidade escolar.  O Programa introduz a metodologia de projetos de aprendizagem como trabalho pedagógico e usa as ferramentas de comunicação para promover tanto uma nova abordagem de ensino como novas relações entre alunos e professores.

Objetivos

Melhorar o rendimento do aluno, desenvolvendo as habilidades de: leitura e escrita; coleta, análise e interpretação de dados; capacidade de acesso à informação acumulada; maior interatividade crítica com a mídia; postura pró-ativa; compartilhamento de idéias e soluções; ampliação de conhecimentos; e maior participação na comunidade.

Como funciona

Os educadores são capacitados, por meio da formação a distância, para a utilização de tecnologias digitais em sala de aula. A metodologia do Programa incentiva a curiosidade dos alunos pela pesquisa interdisciplinar, a partir da formulação de uma pergunta abrangente. Tendo como aliados o computador e a internet, eles devem buscar e analisar criticamente as informações, confrontando suas ideias com o grupo. Os conhecimentos e as experiências são compartilhados em ambiente virtual no portal www.educacaoetecnologia.org.br.

Retirado do site acima

Onde acontece

Escola Conectada acontece em parceria com escolas e secretarias de Educação de 9 municípios nos Estados de: Minas Gerais, Rio de Janeiro, São Paulo, Rio Grande do Sul e Pernambuco. Foi adotado como política pública nas escolas municipais de Araxá (MG) e Santana do Parnaíba (SP) e São Caetano do Sul (SP).

Meus comentários

Como podemos observar essa escola conectada ainda não é abrangente a todos os lugares, o que precisa ser ampliado rapidamente, mas também deve estar aberta a participação dos pais, possibilitando assim a participação mais efetiva da família junto a escola, como agentes primários de educação para o futuro.

Desse modo teremos a família dentro da escola, assim combateremos a evasão escolar e certamente estaremos formando verdadeiros cidadãos.

Para educar com qualidade precisamos mais que livros;

Precisamos disponibilizar tecnologias para nossos alunos;

                   

Somente quando a escola tiver meios de possibilitar uma aprendizagem mais ampliada teremos a certeza de que nossas crianças perceberão o estudo como algo prazeroso que possibilita inúmeras alternativas de agir e interagir, desse modo o interesse pelo estudo estará firmado em bases sólidas.

ATIVIDADE 6

Evasão e Abandono escolar

SITUAÇÃO PROBLEMA:

O que leva um estudante à evasão e ao abandono escolar?

O trabalho precoce é um fator importante no grande número de abandono escolar?

A falta de acompanhamento escolar por parte dos pais pode ser considerado um fator relevante na evasão escolar?

Como a escola pode colaborar para diminuir este índice de abandono escolar?

ATIVIDADES:

Elaboração de um projeto de cooperação virtual simultânea, no qual uma escola de um determinado bairro ou zona da cidade troca idéias com outra em outro bairro sobre dúvidas e soluções relacionadas à freqüência e permanência escolar dos alunos.

Troca de idéias entre professores, gestores e alunos de modo virtual sobre os motivos que levam a evasão escolar e o abandono.(Essa troca deverá ocorrer em horário escolar com as duas turmas on line).

Os fóruns serão diferenciados, com fórum de alunos (fórum 1), fórum administrativo com a participação de gestores e professores (fórum 2) e o fórum livre que terá a participação de todos sendo este o (fórum 3).

SOLUÇÕES:

Depois de realizadas as discussões nos diversos fóruns, as possíveis soluções devem ser postadas coletivamente, possibilitando assim a cada escola escolher o tipo de ação que irá desenvolver no ambiente escolar condizente com sua realidade. Todas as atividades serão postadas.

A COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA LIBERTADORA

O PODER DA COMUNICAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA

A informática deve se tornar um importante aliado na educação contemporânea, pois podemos utilizá-la como ferramenta de auxílio e alternativa de colaboração e interação entre a família e a escola.

Ao informatizarmos a escola e o computador for realmente utilizado pelo professor como meio de comunicação com a família, estaremos possibilitando a integração, embora de modo virtual da família com a escola, pois com o mercado de trabalho exigindo cada vez mais a presença do cidadão, a ausência dos pais é sentida de modo mais efetivo nas escolas, sendo esta ferramenta necessária como alternativa para os pais estarem mais presentes e cientes da vida escolar de seus filhos.

Sabemos que há necessidade da presença física dos pais na escola, mas devemos compreender que nem sempre é possível a ausência dos mesmos do seu local de trabalho no horário escolar de seu filho, por isso a escola que necessita do acompanhamento dos pais junto aos filhos, precisa criar alternativas de acompanhamento do rendimento escolar do educando e o blog escolar é uma alternativa viável, rápida e fácil de ser implantada.

Para sua efetivação há necessidade de um ambiente virtual adequado na escola, professores capacitados e conectados e divulgação para a família, sem contar com a participação do governo na adequação das escolas, assim estaremos possibilitando aos nossos alunos um acompanhamento escolar de acordo com as possibilidades familiares.

Minha opinião

O computador pode contribuir positivamente para a educação como ferramenta de aprendizagem, sendo desse modo importante aliado para o professor na contemporaneidade.

 A inclusão digital nas escolas é uma realidade que deve ser efetivada com a participação de todos, corpo escolar, professor, diretor, pedagogo, assistente social, educando e famílias, pois só com a participação coletiva poderemos crescer juntos e propiciar aos nossos educandos uma educação libertadora e de qualidade.